задачи олимпиады по математике для 4 кл

каждый1 раз, если он всё время ехал с одинаковой скоростью.

раз он ехал на 10 часов больше, чем во второй. Сколько часов был всадник в пути

8. В первый раз всадник проехал 168 км, а во второй раз - 48 км. В превый

старше Коли, а Саша - не старше Вани. Назовите имена старшего, среднего и младшего

7. Три брата - Ваня, Саша, Коля - учились в разных классах. Ваня был не

записав ещё три числа: 3, 5, 9, 17, 33, , , .

6. Установите правило, по которому составлен ряд чисел, и продолжите его,

Всего получилось 6 точек. Как это могло быть?

5. Девочка начертила три прямых, на каждой из них отметила три точки.

ящик поставили на весы. Весы показали 15 кг. Какова масса пустого ящика?

4. Масса ящика с лимоном равна 25 кг. После продажи половины всех лимонов

3. Вместо звездочек вставьте пропущенные цифры: (смотри рисунок)

только пять различных букв. Показать на рисунке расположение треугольников.

2. Для обозначения вершин начерченных двух треугольников понадобилось

1. Какой цифрой оканчивается произведение? 33 х 34 х 35 х 36

(школа 14, г.Набережные Челны)

Школа 14 Челны задания для проведения 2 тура олимпиады по математике в 3(4) классе Задания для проведения 2 тура Олимпиады по математике в 3 (4) классе

Задания для проведения второго тура Олимпиады по математике в 3(4) классе (г.Набережные Челны школа 14)

Каталог вопросов:

Задания для проведения второго тура Олимпиады по математике в 3(4) классе (г.Набережные Челны школа 14).